誠品文化藝術基金會--深耕閱讀教案資料庫分享
http://www.eslitefoundation.org.tw/Content.aspx?mi=DeepPlanDesc
截至2014年6月,我們的閱讀分享計畫已經在社會大眾廣大的捐書分享下,轉贈出超過88萬本書籍到2800多個地方。大眾的愛心將書結成蒲公英,而我們是風,是讓閱讀的種子隨風飛散到各個角落的傳送者。但在這樣的大量之下,我們不免擔心會不會有一些種子,只差一步卻落在無法持續獲得養份的水窪中、石地上。我們的風,不能那麼恣意,我們要吹到對的地方。
之前走訪幾個受書單位,看到許多有心的校長和老師,雖然身處閱讀資源不足的鄉鎮裡,但一直持續努力地為孩子們找資源,申請書、帶晨讀、找故事媽媽…,相當辛苦。所以,我們將「書」、「人」、「活動」、「空間」四個面向的資源彙整起來,開始進行閱讀的【深耕計畫】,提供閱讀書籍、閱讀引導教案、教師交流與培訓、書車及閱讀延伸活動等。
深耕計畫最重要的因素就是「人」,而且是「在地的人」。 在地的人才了解當地的需求,才知道什麼時候需要加減什麼,他們才是真正的照顧者。誠品書車會開走、故事媽媽會離開、書擺在那裡會被遺忘,學校裡只有老師們可以自己一代一代灌溉這些閱讀小樹苗。一個有心的校長可以影響全校的教職員們;一位有心的老師可以影響全班的學生。我們將這個計劃託付給有心有情的學校教職員,期待我們所準備的這些閱讀資源將可以在這些學校發揮最大作用。
我們深信,在各校校長和老師們同心的付出之下,一定可以共同成就出一個處處「有書讀、愛讀書、讀好書」的美好社會。
截至2014年6月,我們的閱讀分享計畫已經在社會大眾廣大的捐書分享下,轉贈出超過88萬本書籍到2800多個地方。大眾的愛心將書結成蒲公英,而我們是風,是讓閱讀的種子隨風飛散到各個角落的傳送者。但在這樣的大量之下,我們不免擔心會不會有一些種子,只差一步卻落在無法持續獲得養份的水窪中、石地上。我們的風,不能那麼恣意,我們要吹到對的地方。
之前走訪幾個受書單位,看到許多有心的校長和老師,雖然身處閱讀資源不足的鄉鎮裡,但一直持續努力地為孩子們找資源,申請書、帶晨讀、找故事媽媽…,相當辛苦。所以,我們將「書」、「人」、「活動」、「空間」四個面向的資源彙整起來,開始進行閱讀的【深耕計畫】,提供閱讀書籍、閱讀引導教案、教師交流與培訓、書車及閱讀延伸活動等。
深耕計畫最重要的因素就是「人」,而且是「在地的人」。 在地的人才了解當地的需求,才知道什麼時候需要加減什麼,他們才是真正的照顧者。誠品書車會開走、故事媽媽會離開、書擺在那裡會被遺忘,學校裡只有老師們可以自己一代一代灌溉這些閱讀小樹苗。一個有心的校長可以影響全校的教職員們;一位有心的老師可以影響全班的學生。我們將這個計劃託付給有心有情的學校教職員,期待我們所準備的這些閱讀資源將可以在這些學校發揮最大作用。
我們深信,在各校校長和老師們同心的付出之下,一定可以共同成就出一個處處「有書讀、愛讀書、讀好書」的美好社會。
