一、查依「教育基本法」第8條第2項規定略以，學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。另依「教師法」第17條規定略以，教師除應遵守法令履行聘約外，並負有積極維護學生受教權益、輔導或管教學生，導引其適性發展，並培養其健全人格之義務。

二、請各校本權責確實督導尚有體罰情形之教師，持續透過各項相關研習與會議強化教師輔導與管教策略與專業知能，並協助其提升輔導管教專業知能，透過正當、合理且符合教育目的之方式，達到積極正向協助、教育及輔導學生之目的。