請老師將「PM2.5成因及降低策略」暨「垃圾分類減量及回收」融入平日教學,強化學生認知,落實積極作為於日常生活,並推及家庭與社區
請老師將「PM2.5成因及降低策略」暨「垃圾分類減量及回收」融入平日教學,強化學生認知,落實積極作為於日常生活,並推及家庭與社區。落實節能減碳,相關參考資訊請至縣教育處網站公佈欄序號第66851號及第66852號公告參閱或下載,或請上行政院環境保護署及本縣環境保護局瀏覽相關資訊。